NUEVA PÁGINA

Mirad en la parte de arriba del blog: ahora hay una página nueva TUTORIALES. En ella os explico cómo conseguir lo que hemos hablado en clase, el crear pestañas distintas para editar nuestro periódico.

Pinchad en ella e id experimentando.

ESPERO QUE LA ENTREGA DE NOTAS NO HAYA SIDO MUY TRAUMÁTICA.

Al menos espero que nos haga reflexionar y cambiar de actitud para el próximo trimestre. Yo ya tengo algunas sugerencias guardadas...

FELICES VACACIONES

MINIQUEST: REDACTORES DE NOTICIAS

Las webquest y miniquest son trabajos de investigación planteadas por profesores y que han de llevar a cabo los alumnos.
Yo os voy a proponer para empezar una MINIQUEST .

En ella vais a trabajar con los géneros periodísticos y elaborararéis un periódico digital a través de un blog o de otra herramienta (algunos habéis propuesto un documento word que luego será enlazado a través de Google doc).

Como vosotros ya habéis utilizado la herramienta de Blogger para elaborar vuestro propio blog no os resultará difícil crear un blog nuevo para alojar vuestro periódico. El blog resultante será también enlazado aquí.

Empezad leyendo bien las instrucciones de la miniquest y planteando bien las tareas de cada miembro del grupo.

Es fundamental la labor del COORDINADOR.

Tendréis una nota de grupo y una nota individual. Además cada uno valorará el trabajo de sus compañeros en el grupo.

LA FECHA DE ENTREGA SERÁ EL 12 DE ABRIL

EL DÍA DEL LIBRO

Nos vamos adelantando al 23 de abril, el DÍA DEL LIBRO, y vamos haciendo publicidad.
Este año hay muchas actividades para participar:

• Concursos literarios
• Representaciones teatrales
• Recitales de poesía
• Concurso de murales interactivos
• Webquest
• Top-manta libros

Seguro que encuentras alguna que te apetezca. ¿Te las vas a perder...?

A PROPÓSITO DE DON QUIJOTE...

Ahora que estamos leyendo en clase Don Quijote de la Mancha...y aprovechando que alguno de vosotros es muy aficionado al rap, os pongo un vídeo con un peculiar homenaje.

COMENTARIOS ENTREGADOS

El plazo de presentación de COMENTARIO DE TEXTO de Garcilaso ha terminado y apenas han sido 11 los alumnos que lo han presentado.

¿Qué sucede con los otros 10...? ¿Han tirado ya la toalla?

Parece que los resultados que se avecinan, en lugar de suponer un acicate para mejorar suponen una excusa para el abandono...

COMENTARIO: "En tanto que de rosa...."

¿Verdad que parece hermosa la dama de la pintura?
Garcilaso debía andar pensando en alguien similar cuando escribió su SONETO XXIII (si pinchas en la imagen te enlaza con él, también lo puedes escuchar recitado). Nosotros ahora nos vamos a dedicar a comentar aquello que él expresó con tan buen tino.
Para ello utilizaremos el esquema ya trabajado en clase:

1. CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL del poeta y del poema.
2. TEMA y breve comentario del mismo.
3. ESTRUCTURA del poema (partes en las que se divide)
4. COMENTARIO DEL LENGUAJE: Métrica, recursos estilísticos...
5. CONCLUSIÓN Y VALORACIÓN.

La fecha de entrega es el VIERNES 19 de marzo (ya sé que es fiestas... hacedlo antes) y debe tener una extensión mayor que la del resto de las entradas.
En clase ya se han dado muchas pistas.
SINTÁMONOS RENACENTISTAS Y aprovechemos el momento.

EL PRIMER GLOG DE LOS ALUMNOS

Víctor O. es un alumno de 2º de ESO que se ha animado ya con el tema de los carteles interactivos y nos manda su GLOG: un estupendo cartel sobre las nanas de la cebolla de Miguel Hernández. Fijaos en el detalle del texto que puede ir apareciendo con el cursor.
Si lo queréis ver a más tamaño, pinchad en este ENLACE
Estupendo, Víctor, FELICIDADES. Espero que pronto se animen otros

CENTENARIO DE MIGUEL HERNÁNDEZ. Inicio

Con el fin de fomentar el conocimiento de este poeta, cuyo centenario celebramos este año, el DEPARTAMENTO DE LENGUA del IES Gómez-Moreno de Madrid convoca una serie de actividaes en diferentes ámbitos.

También las NUEVAS TECNOLOGÍAS son un excelente medio para conocer a MIGUEL HERNÁNDEZ. Os proponemos pues algunas actividades tecnológicas, todas ellas serán voluntarias e incentivadas en la nota de LENGUA de la 3ª evaluación con 0.5 a 1 punto, dependiendo de la calidad de la misma.

• CARTELES INTERACTIVOS DE MIGUEL HERNÁNDEZ (mediante Glogster)

Esta actividad está propuesta desde la página de Homenaje a Miguel Hernández realizada por profesores para profesores y estudiantes.
En este enlace encontraréis toda la información.

• WEBQUEST SOBRE MIGUEL HERNÁNDEZ

Una WebQuest es un trabajo de investigación guiada, con rescursos principalmente procedentes de internet. Para ello os daremos direcciones de WebQuest relacionadas con Miguel Hernández y vosotros elaboraréis vuestro propio trabajo que será después revisado y valorado por el profesor de la clase y expuesto al resto del grupo. Los trabajos serán individuales o en grupo, según la webquest elegida.

En este enlace encontraréis toda la información.

Con el fin de facilitaros la información sobre las ACTIVIDADES DEL CENTENARIO en este blog de aula, todas llevarán la etiqueta Centenario Miguel Hernández, de forma que podréis buscarlas directamente en el índice de entradas según etiquetas de la derecha.

PUEDES VER MEJOR EL GLOG QUE HEMOS ELABORADO A NOSOTROS (el que está a la derecha) PINCHANDO EN ESTE ENLACE

ÁNIMO CON EL FUTURO...

Vuestra visión de futuro ha dado buenos resultados: la vida que os habéis imaginado para cada uno de vosotros es realmente deseable. Aún así todos habéis coincidido en que hay por delante un camino de esfuerzo. Pues... ya sabéis: EL ESFUERZO COMIENZA HOY... Ójala y vuestros sueños se cumplan.

Los trabajos ya están todos corregidos. Pronto, una nueva tarea.